Grundschule Kirchberg Kirchberg, Freiherr-von-Drais-Grundschule , „Schulfreunde“, 2021 Maße: Dino: 3 x 0,8 x 1 m; Schildkröte: 1,5 x 1 x 0,6 m Beton, Stahl-und Glasfaserarmiert, Fliesenmosik, Feinschichtmörtel, Bespielbar Entwickelt nach demokratischer Befragung der Kinder der Schule Zur Idee: In der Regel binde ich Kinder in den Entstehungsprozess von Kunst-am-Bau Projekten für Schulen ein, da mir Partizipation in der Arbeit mit Kindern sehr wichtig ist. In diesem Fall habe ich die Kinder der Grundschule Kirchberg nach ihren Lieblingstieren befragt. 28 Kinder haben mir Zeichnungen ihrer Lieblingstiere zugesendet. Auf diesen waren u.a. 6 Dino/Drachenartige Wesen , 3 Einhörner, 3 Schildkröten, 3 Hunde zu sehen. Die Kinder zeichneten die Tiere vor allen Dingen vielfarbig, wenn einfarbig dann blau, rot, grün und orange. Große Augen war bei anderen Kinderzeichnungen ein Merkmal. Danach befragt, wie die Kinder mit ihren neuen Schulfreunden spielen wollten, war min. 7 Kindern wichtig, dass sie darauf klettern können, 6 war rutschen wichtig, 3 wollten sich darauf setzten und ausruhen, 2 wollten schaukeln. Einem Kind war wichtig, dass es etwas ist, was Jungen und Mädchen gut finden. Das Werk Schulfreunde besteht aus einem Jungdinosaurier und eine Schildkröte. Es besteht deshalb aus 2 Formen, weil es mir wichtig ist, Beziehungswesen zu schaffen und nicht das im Mittelpunkt stehende Individuum. Die beiden Schulfreunde sind sehr unterschiedliche Wesen: die weise, bedächtige, langsame, freundliche Schildkröte, die sich auch mal in sich selber zurückziehen kann; und der neugierige, ungestüme, kräftige Jungdino im Zahnwechsel. Dieser hat zwar mit spitzen Zähnen und Krallen, kräftigen Beinen und Panzerschwanz und Zacken auf dem Körper mehrere Attribute eines furchteinflößenden Dinos, wirkt aber dennoch ehr wie ein treuer Hund. Freunde können halt sehr gegensätzlich sein. Die organischen Plastiken zeigen die Tiere in Bewegung. Bunt und verspielt bilden die Tieren einen Gegenpol zum sachlich, klaren, weißen Baukörper. Die Tiere laden die Kinder ein, in ihrem Spiel in Phantasiewelten abzutauchen und mit ihnen neue Geschichten zu erleben. Sie können auf ihnen reiten, klettern, runterrutschen oder runterspringen oder ganz ruhig mit ihren Freunden darauf chillen.